配资知名股票配资门户重庆龙都儿童医院看多动症：9 岁男孩注意力只剩同龄孩子三分之一,方艳丽医生改善其注意力

电子产品发达的今天，很多孩子放弃了在外接触世界，探索未知，而是转身投入电视、手机怀中，于是许多家长发现，孩子注意力变差了，记忆力也大不如前，电子产品的碎片化特征正在慢慢吞噬孩子专注度，9岁男孩佑佑（化名）就特别爱玩手机，每天除了吃饭就找家长玩手机，悠悠妈妈发现，孩子注意力变得越来越差，不喜欢学习，每次让他去做作业都要千催万催，就算让他坐在书桌前了，一个作业他也要写好几个小时，每次收他手机，都会大吵大闹，担心孩子越来越严重，孩子妈妈和外公带孩子来到重庆龙都儿童医院寻求方艳丽医生帮助。

方医生仔细询问了佑佑的日常作息和手机使用细节，发现孩子每天刷短视频、玩游戏的时间超过6小时，且常伴随频繁切换APP的行为。通过注意力测试量表评估，佑佑的注意力集中时长仅为同龄儿童的三分之一，短时记忆得分也处于偏低水平。进一步沟通中，方医生观察到佑佑在描述游戏内容时语速极快、逻辑跳跃，但谈及学习任务时却眼神涣散、频繁走神，甚至出现“刚才说的话没听清”的情况。

针对佑佑的情况，方医生首先与家长制定了“阶梯式戒断计划”：第一周每天减少30分钟手机使用时间，用亲子拼图、户外观察昆虫等互动活动替代；第二周引入“专注任务计时法”，让佑佑在无干扰环境下完成15分钟阅读或手工，每完成一次给予星星奖励，集满10颗可兑换一次亲子观影。同时，方医生为佑佑设计了针对性的注意力训练——如“舒尔特方格”每日练习、听指令做动作的听觉注意力游戏，逐步拉长孩子的专注时长。

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一个月后复查时，佑佑妈妈欣喜地反馈：孩子主动提出“今天先写完作业再玩10分钟手机”，上周的数学作业仅用1小时就完成了，且准确率明显提升。更让家长意外的是，佑佑开始主动拉着外公去小区花园观察蚂蚁搬家，还把观察到的“蚂蚁排队搬食物”画成了小漫画。方医生解释配资知名股票配资门户，这正是孩子的大脑从“碎片化刺激依赖”转向“深度认知探索”的关键变化，后续只需坚持环境引导与正向激励，孩子的专注度和学习兴趣还能进一步提升。

发布于：重庆市

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